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海豚班——中班幼儿好习惯养成标准,家园共育步调一致!

发布时间:2020-11-20  阅读数:5次  

生活习惯养成标准

1. 养成良好的作息习惯,掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)
学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置;
睡前枕头放正,盖好被子;
掌握正确的睡眠姿势;
按时睡觉,按时起床的好习惯,起床后要整理被褥。
2.养成良好的入厕习惯,知道及时入厕。
自觉排队入厕,不打闹,不逗留,文明入厕;
大小便后能及时冲厕;
学会便后用手纸清洁,便后整理好衣裤再出厕所;
3.培养幼儿进餐时会正确使用餐具,能够独立进餐,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,及时吃完。
能将食物的残渣堆放在一起;
注意不洒落饭菜,保持桌面和地面的清洁;
吃饭时保持安静, 不边说边吃,以免呛食;
4.学会简单的整理,保持室内外环境卫生。
能够按要求摆放室内物品;
会做简单的清洁工作(扫地、擦桌椅等);
知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。
5.学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿戴整齐。
学会整理衣物;
学习独立穿脱衣服、鞋帽,系纽扣、拉拉链、系鞋带;
不乱扔乱放玩具等物品,学会整理玩具;
正确玩玩具,不乱扔乱放,不损坏破坏玩具;
物品和玩具用过后,及时整理并归位。
6.乐于接受疾病预防和治疗。
让幼儿愿意接种疫苗,知道接种疫苗时不哭闹;
让幼儿知道身体不舒服时,及时通知成人;
让幼儿知道生病时要及时配合治疗,按时按量吃药。

学习习惯教育标准

1.学会笔的使用方法及书写姿势;
2.懂得爱护文具:
轻拿轻放,不损坏文具;
不咬、不摔、不把文具当玩具玩;
3.初步学习整理文具的方法;
不乱放文具,物归原处;
文具使用后整理回原样。
4.培养幼儿良好的阅读习惯。
不在强光和昏暗的光线下看书;
姿势正确、安静阅读,不干扰他人看书;
不长时间用眼,保证阅读时间。
5.认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容;
能够保持安静专注倾听老师讲话;
能根据老师指令做出相应的反应。
6.鼓励幼儿大胆探索,勤于动手、善于动脑、踊跃发言。
能够积极参与教师组织的活动,对学习有兴趣;
学习时,勇于举手表达自己的意见。
7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。
 
学礼仪习惯养成标准

1.家庭礼仪:
出门前会穿戴、整理自己的衣物,干净整洁;
回家后能主动与家人打招呼,简单向家人讲述发生的事情;
接待客人或做客时,能友好地与小客人相处,懂得谦让;离别时,知道礼貌用语。
做客时,不乱翻、乱动主人家的物品,不随便要主人的东西;
2.公共场合礼仪:
让幼儿学会用餐礼仪;
能独立、安静进餐。正确使用餐具,不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音;
进餐结束后,能安静地等待未用完餐的人,如提前离开,要向别人道别并把餐具摆放整齐;
学会游园礼仪(维持公共卫生、不乱扔垃圾、不踩踏草坪,如遇到不爱护环境的行为,能有礼貌的提醒)。
爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮。
3.基本礼仪
会自我介绍:“你好(大家好)!我叫XXX,今年X岁了,我在XX幼儿园X班”;
能够认真倾听别人讲话,注视对方,不插话;
别人提出问题时,能及时给予回答;
知道他人的物品不能随便拿,应征询对方同意后才能使用;
会正确使用借物语言,如“请把XX借给我好吗?”。

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